Apostila Impressa Concurso SEDUC-AM - 2017 - CICLO REGULAR

SEDUC - SEC. DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO

ESTADO DO AMAZONAS

CONCURSO PÚBLICO

APOSTILA DIGITAL CONCURSO SEC. DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO DO ESTADO DO AMAZONAS 

CONHECIMENTOS BÁSICOS
► LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura, compreensão e interpretação de textos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais. Significação contextual de palavras e expressões. Equivalência e transformação de estruturas. Sintaxe: processos de coordenação e subordinação. Emprego de tempos e modos verbais. Pontuação. Estrutura e formação de palavras. Funções das classes de palavras. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ortografia oficial. Acentuação gráfica.

► CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: Fundamentos da Educação; Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas; Relações socioeconômicas e político-culturais da educação; Processo ensino-aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade. Avaliação. Educação inclusiva. Educação e Direitos Humanos, Democracia e Cidadania; A função social da escola; Inclusão educacional e respeito à diversidade; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Didática e organização do ensino; Saberes Escolares, processos metodológicos e avaliação da aprendizagem; Novas tecnologias da informação e comunicação e sua contribuição com a prática pedagógica; Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos. Planejamento: a realidade escolar; o planejamento e o projeto pedagógico da escola; Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional; Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente; Lei nº 10.639/03 - História e Cultura Afro Brasileira e Africana; Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos - 2007.

CONHECIMENTOS ESPECÍFIOS CARGO: CICLO REGULAR

LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e produção de textos verbais e não-verbais, de textos orais e escritos; 2. Tipologia textual e gêneros de circulação social: estrutura; objetivos discursivos do texto; aspectos linguísticos; 3. Elementos de coesão do texto: aspectos gramaticais e aspectos semânticos; 4. Elementos de coerência do texto: organização dos enunciados e das partes do texto; 5. Variabilidade linguística: norma culta e variedades regionais e sociais; registros formal e informal do uso da língua; 6. Argumentação: fato e opinião; fundamentação do argumento; pertinência; suficiência; reescritura; 7. Fonologia: fonema e letra; sílaba, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos; ortografia; acentuação tônica e gráfica; 8. Alfabetização e letramento: aspectos linguísticos como instrumentos para a leitura e a produção de textos; procedimentos de revisão textual e de reescritura.

MATEMÁTICA: 1. Números Naturais: significados e Sistema de Numeração Decimal; 2. Números Racionais: significados, representação decimal e fracionária, equivalência, ordenação e localização na reta numérica; 3. Operações com números naturais e racionais: significados, propriedades e procedimentos de cálculo das operações de adição, subtração, multiplicação e divisão; Múltiplos e divisores. Divisibilidade. Números primos; Linguagem algébrica; cálculo algébrico; equações e inequações; 4. Figuras geométricas espaciais e planas: características, propriedades, elementos constituintes, composição, decomposição, ampliação, redução e representação; 5. Medidas: procedimentos e instrumentos de medida; sistemas de medidas decimais (comprimento, superfície, volume, capacidade, massa e temperatura) e conversões; medidas de tempo e conversões; sistema monetário brasileiro; cálculo e comparação de perímetro e área; aplicações geométricas; 6. Média aritmética. 7. Probabilidade; 8. Recursos para o ensino de Matemática: resolução de problemas, jogos, história da Matemática e elementos tecnológicos.

CIÊNCIAS: Ambiente e Seres Vivos: 1. Ar atmosférico: composição, propriedades e importância da atmosfera e de seus componentes para a vida no planeta; 2. Água: importância, composição, propriedades, estados físicos da água, ciclo da água na natureza, uso racional e desperdício; 3. Solo: importância, composição, erosão, poluição e preservação; Caracterização geral e classificação dos seres vivos; 4. Animais: adaptações; reprodução e respiração; 5. Vegetais: adaptações; fotossíntese; respiração e transpiração; 6. Relações entre seres vivos e formas de obtenção do alimento; fluxo de energia ao longo das cadeias alimentares; desequilíbrio ecológico, suas causas e consequências; 7. Diferentes ecossistemas terrestres: componentes e características; 8. Ser Humano e Saúde: noções elementares de anatomia e fisiologia humana; relações entre os diferentes sistemas (visão do corpo humano como um todo integrado); princípios básicos de saúde; doenças infecto-contagiosas; aspectos biológicos, afetivos e culturais da sexualidade; métodos anticoncepcionais; Recursos Tecnológicos: 9. Energia: conceito, importância, formas, fontes e transformação; 10. Matéria: estrutura e propriedades; 11. Exploração de recursos naturais e seus impactos nos ecossistemas; 12. A produção de resíduos (lixo, esgoto e gases poluentes); causas e consequências; 13. Problematização no ensino de Ciências; busca de informações através de observação, experimentação, leitura de textos informativos, entrevistas e excursão ou estudo do meio; sistematização de conhecimento.

HISTÓRIA: 1. Fontes históricas, periodização e elementos históricos (homem, cultura, espaço e tempo). 2. Formação da sociedade brasileira – os elementos formadores do povo brasileiro: os indígenas, os portugueses, os africanos, os imigrantes. Diferentes manifestações culturais. 3. Acontecimentos políticos, econômicos e socioculturais dos diferentes períodos da História do Brasil (colonial, imperial e republicano). 4. História do Estado do Amazonas (do século XVI aos dias atuais). Construção dos conceitos de tempo: duração, simultaneidade, posterioridade e anterioridade.

GEOGRAFIA: 1. Localização espacial: círculos terrestres, coordenadas geográficas, projeções cartográficas, pontos cardeais e colaterais. 2. Representação do espaço e linguagem dos mapas: escalas, plantas e convenções cartográficas. 3. Caracterização do espaço geográfico: relevo, solo, hidrografia, clima e vegetação; transformações naturais e humanas. 4. Espaço brasileiro: população, urbanização, grandes divisões do espaço, recursos naturais, questão agrária, processo de industrialização, inserção na economia globalizada e questão ambiental.

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+ INFORMAÇÕES SOBRE ESTE CONCURSO

Seduc/AM: novo concurso terá 8.100 oportunidades

Vagas do concurso da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino do Amazonas (Seduc/AM) serão para professor e diversos outros cargos

O secretário de Estado de Educação e Qualidade do Ensino, professor José Augusto de Melo, divulgou, na tarde do último dia 16 de outubro, mais detalhes do novo concurso para o quadro de pessoal da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino do Amazonas (Seduc/AM).

De acordo com Melo, o edital terá 8.100 vagas e será publicado em fevereiro de 2018. Do total de oportunidades, 7.000 serão para professor e as outras 1.100 para diversas carreiras nos mais variados níveis de escolaridade. As chances para a carreira ficarão distribuídas entre a capital (3.000) e e interior do Estado (4.000).

A previsão é de que os profissionais classificado no concurso da Seduc/AM sejam convocados em novembro de 2018. 

No momento, a equipe técnica da secretaria já trabalha no detalhamento do edital e, no decorrer das próximas semanas, deve escolher a banca organizadora.

Último concurso da Seduc/AM

Em 2014, foi divulgado o edital do concurso da Seduc/AM com 7.043 oportunidades distribuídas em cargos de todos os níveis de escolaridade.

Para os candidatos com ensino fundamental havia 768 chances para merendeiro, enquanto os profissionais com nível médio puderam concorrer a uma das 85 ofertas de assistente técnico.

O diploma de formação superior habilitou a participação para uma das 6.190 vagas nas funções de assistente social, bibliotecário, contador, engenheiro, estatístico, nutricionista, psicólogo e professor nas disciplinas de artes, ciclo regular, biologia, ciências, educação especial, libras, educação física, ensino religioso, filosofia, física, geografia, história, português, inglês, matemática, metodologia, química e sociologia.

Sob organização da Fundação Getúlio Vargas, a triagem constou de provas objetivas com questões sobre língua portuguesa, matemática, conhecimentos gerais e/ou conhecimentos específicos, de acordo com o posto pretendido. Também foram aplicados um teste prático e uma avaliação de títulos para algumas carreiras.