Apostila Concurso público da SEDUC – PA 2024 – Professor de Educação Especial

Descrição

CONCURSO PÚBLICO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ – SEDUC 2024

NÍVEL: SUPERIOR

CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão e interpretação de textos; denotação e conotação; figuras; coesão e coerência; tipologia textual; significação das palavras; emprego das classes de palavras; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística. Redação Oficial.

LEGISLAÇÃO: Lei Estadual nº 7442/2010 que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação Básica da Rede Pública de Ensino do Estado do Pará; Lei Estadual nº 5810/1994, que dispõe sobre o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da Administração Direta, das Autarquias e das Fundações Públicas do Estado do Pará.

CONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS: Fundamentos da Educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea. Principais aspectos históricos da Educação Brasileira. Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira: as Diretrizes Curriculares Nacionais e suas implicações na prática pedagógica; Estatuto da Criança e do Adolescente; LDB Lei Federal nº 9394/96 e alterações posteriores; Parâmetros Curriculares Nacionais. Educação, trabalho, formação profissional e as transformações da Educação Básica. Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento. Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; Avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo; A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. O currículo e cultura, conteúdos curriculares e aprendizagem, projetos de trabalho; Interdisciplinaridade e contextualização; Multiculturalismo; A escola e o Projeto Político Pedagógico; O espaço da sala de aula como ambiente interativo; a atuação do professor mediador; a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento. Planejamento e gestão educacional. Gestão da aprendizagem. O Professor: formação e profissão. A pesquisa na prática docente. A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da Educação e teorias educacionais contemporâneas; As concepções de aprendizagem/aluno/ensino/professor nessas abordagens teóricas. Principais Teorias e práticas na educação; As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem; Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e pedagogia. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais. Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais. Ética Profissional.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – EDUCAÇÃO ESPECIAL 

Educação como direito social público. 2. O contexto educacional e histórico da escola pública; 3. Política educacional brasileira; Organização e gestão democrática da Educação Básica no Brasil; 4. Planejamento e avaliação escolar em uma perspectiva construtiva – práticas avaliativas e instrumentos de avaliação; 5. O Projeto Político-pedagógico: concepções, funções, características, estratégias de construção; 6. Concepções de currículo e interdisciplinaridade; 7. Projetos de ensino e de aprendizagem; 8. Função social da escola: 9. Relação escola e sociedade; Concepções teórico- metodológicas de aprendizagem e desenvolvimento humano; 10. A afetividade como elemento mediador da aprendizagem;11. Componentes do processo de ensino: objetivos; conteúdos; métodos; técnicas, meios e avaliação; Educação e diversidade; 12. Educação e inclusão – a integração de alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares dos sistemas de ensino; 13. Direito à Educação, acesso, permanência e sucesso escolar; Educação, direitos humanos e cotidiano escolar; Plano de desenvolvimento da educação: Razões, princípios e programas ; Avaliações da Educação Básica: Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA), Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB) e Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANERSC – Provinha Brasil e Prova Brasil). Marcos Político – Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva ;14. Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/2008; 15. Atendimento Educacional Especializado (AEE); 16. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência/ ONU. 17. Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica – Modalidade Educação Especial. Deficiência visual (baixa visão e cegueira),  alunos com surdez,  deficiência intelectual,  deficiência múltipla,  altas habilidades/super-dotação,  transtornos globais do desenvolvimento,  deficiência física;  18. Fundamentos e princípios da Educação Inclusiva;19. História da Educação Especial no Brasil e a Legislação vigente; 20. Tecnologia assistiva e suas modalidades, com ênfase na comunicação alternativa; Desenho universal; 21. Caminho metodológico para o ensino de LIBRAS no AEE.

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+ INFORMAÇÕES SOBRE ESTE CONCURSO:

Concurso Seduc PA: TCE reforça determinação para novo edital

A realização de um novo concurso Seduc PA foi novamente determinada pelo Tribunal de Contas do Estado do Pará. O acórdão foi publicado no Diário Oficial desta sexta-feira, 26.

Os conselheiros decidiram, por unanimidade, determinar que a Secretaria de Estado de Educação abra concurso para preenchimento de vagas existentes em seu quadro funcional até o dia 31 de janeiro de 2024. 

O TCE já tomou essa decisão outras vezes e ainda não foi seguida pela Seduc PA. Conforme o tribunal, as necessidades da pasta são permanentes e devem ser supridas por servidores concursados.

A reportagem da Folha Dirigida por Qconcursos entrou em contato com as Secretarias de Educação e de Planejamento do Estado, para verificar sobre os preparativos de um novo concurso. As pastas ainda não retornaram com o posicionamento oficial. 

O governo estadual já anunciou a publicação de um edital com 3 mil vagas efetivas para a Seduc PA. 

O secretário de Educação do Pará, Rossieli Soares, chegou a informar que o edital poderia ser publicado em setembro do ano passado.

A vice-governadora, Hana Ghassan, também afirmou que o concurso seria aberto no segundo semestre de 2023. Mas nenhuma das previsões foram concretizadas.

Para que o concurso seja realizado, algumas etapas devem ser cumpridas, como, por exemplo, a contratação da banca organizadora. 

Ainda não há informações sobre a escolha da banca do novo concurso. A instituição ficará responsável por receber as inscrições e aplicar as etapas da seleção, como as provas objetivas. 

Segundo o secretário de Educação do Pará, a oferta do novo concurso incluirá o cargo de professor em caráter efetivo.

Rossieli Soares informou que as 3 mil vagas serão para funções de todos os níveis de escolaridade. Por esse motivo, outras carreiras Administrativas também poderão ser contempladas no edital.
O Estado do Pará tem diversos cargos vagos para professor classe I (inicial). Sem concursos, o déficit é preenchido por meio de processos seletivos para temporários.
Resumo concurso Seduc PA

• Instituto: Secretaria de Estado de Educação do Pará

• Situação atual: edital anunciado

• Bancário: a definir

• Cargos: professor e outros

• Escolaridade: a definir

• Vagas: 3 mil

• Remuneração: a definir

• Inscrições: a definir

• Data da prova objetiva: a definir